Este estudio aborda la relación existente entre les antropólogues de Chile –estudiantes, investigadores y docentes– con el desarrollo de investigaciones que involucran el uso del método de las etnografías digitales y la emergencia de lo online en las escuelas dedicadas a la formación antropológica en el país, especialmente a partir de su no prevista incorporación por la pandemia. Su objetivo, por tanto, ha sido conocer la relación de estos grupos con la investigación antropológica de carácter digital y el acceso a las tecnologías involucradas, como también avanzar en el conocimiento de la antropología digital antes de la actual emergencia sanitaria. Los resultados de esta investigación se adentran en las diversas brechas de acceso a este campo entre les antropólogues de Chile y también en las formas en que hemos, como escuelas reproductoras de conocimiento académico, repetido los patrones en el proceso de subjetivación de les estudiantes con respecto a las experiencias previas de nuestros docentes e instituciones impartidoras de conocimiento.

Autora: Rocío Belén Camus Márquez   Correo electrónico: rorycamus@gmail.com